Kidrise玩具:啟發孩子STEM潛能,緊貼教育新趨勢
在瞬息萬變的現代世界中,
科學、技術、工程和數學(STEM)教育的重要性日益凸顯。它不僅為孩子們打開了探索世界的大門,更培養了他們應對未來挑戰所需的關鍵技能。在香港,教育界對STEM教育的重視程度持續提升,並加入了藝術元素,發展成為STEAM教育,旨在全面培養學生的創新和科技思維,以適應人工智能時代的需求1。Kidrise作為一家致力於兒童教育的機構,深知STEM教育對孩子成長的重要性。
Kidrise秉持著啟發孩子在科學和技術領域的無限潛能,透過創新和實踐相結合的方式,提供優質的STEM玩具,將玩樂融入學習之中2。Kidrise的目標是讓孩子們在遊戲的過程中,培養核心技能,為他們未來的發展奠定堅實的基礎。
香港STEM教育的主要趨勢
根據香港商報的報導1,香港的STEM教育正朝著幾個關鍵趨勢發展:
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人工智能與數碼技能的整合: 香港的教育正積極將人工智能和數碼技能融入課程。例如,香港仔工業學校推出了「ATS NexGen數碼人才培育計劃」,旨在為高中學生提供市場相關的專業工具和數碼技能。此外,他們首創了針對中學生的BIM(建築信息模型)課程,結合了STEM教育與建築技術,利用Revit 3D建模培養學生的空間思維和設計邏輯。未來,該校更計劃將Shapr3D與醫療科技應用相結合。
這顯示香港的STEM教育正朝向培養學生具備行業標準的數碼能力發展1。
- 跨學科學習: BIM課程將STEM教育與建築技術相結合,體現了跨學科學習的趨勢。發展局首席助理秘書長黃何詠詩亦強調,BIM課程透過將設計、數據乃至維護等製造流程數碼化,有助於培養學生的跨學科發展1。這表明香港的STEM教育不再局限於單一學科,而是強調不同領域知識的融合與應用。
- 動手實踐與實際應用: BIM課程中實際的Revit 3D建模培訓,以及「香港工業獎—航空科技機械人編程大賽」,都強調了動手實踐和將理論知識應用於實際情境的重要性1。這種趨勢反映了教育界對體驗式學習的重視,認為透過親身實踐能更有效地幫助學生掌握知識和技能。
- 培養創造力與解難能力: BIM課程中Revit 3D建模所培養的設計邏輯,以及機械人編程大賽中學生需要克服的挑戰,都旨在培養學生的創造力和解難能力1。這些能力被視為學生在學術和職業生涯中取得成功的關鍵。
- 社區參與與協作: 「香港工業獎」獲得了大學、中學校長會和業界夥伴等多個機構的支持。此外,香港仔工業學校更設立了「中學生師友計劃」,讓中學生指導小學生完成機械人編程任務1。這顯示香港的STEM教育正積極推動社區參與和不同教育層級之間的協作。
- 發展數碼作品集: 香港仔工業學校創建了「ATS Marketplace」學習成就平台,利用區塊鏈技術讓學生上傳並永久保存自己的作品,建立數碼作品集1。這反映了教育界對學生展示其技能和成就的重視,並鼓勵學生擁抱數碼化工具。
- 政府支持與認可: 發展局首席助理秘書長黃何詠詩讚揚香港仔工業學校將未來創新科技的需求融入STEAM教育,特別是BIM課程1。這表明政府積極支持符合未來科技發展趨勢的教育舉措。
Kidrise玩具:在玩樂中培養STEM技能
Kidrise的玩具設計理念與香港STEM教育的發展趨勢高度契合。Kidrise的產品普遍強調動手操作、鼓勵探索和培養批判性思維2。透過實驗操作、結構搭建和編程等方式,Kidrise的玩具讓孩子們在玩樂中學習科學、技術、工程和數學知識。Kidrise更融入蒙特梭利教育理念2,強調孩子的主動學習和獨立探索。
Kidrise提供的玩具種類繁多,主要可歸納為以下幾類,並分別培養不同的STEM技能:
- 木製模型玩具/搭建套裝: 例如,升降機木製模型玩具5 和各種建築模型套裝6。這些玩具能培養孩子的工程設計能力、空間推理能力、解難能力和精細動作技能。升降機木製模型玩具5 透過齒輪傳動將電能轉化為動能,展示了基本的機械原理。Mideer DIY木製STEM工程工具桌7 則鼓勵孩子們進行搭建和組裝,激發他們對工程的興趣7。
- 科學實驗套裝: 例如,byjarda電路實驗套裝8、Science Can太陽系投影器8、Amazing Toys科學實驗套裝8、4M科學玩具9、Scientific Explorer科學套裝10 和TOI黑夜小電筒拼圖7。這些玩具能促進孩子的科學探究精神,培養實驗能力、觀察能力以及對科學原理的理解。byjarda電路實驗套裝8 著重於理解電路和物理原理。Science Can太陽系投影器8 則介紹了天文學和太陽系的概念。
- 編程/程式設計玩具: 例如,台灣T-Space COLLINS智能STEAM越障挑戰機械人8、tudao機械人編程世界8、XKBOT機械人7 和ROBOT CARNIVAL8。這些玩具能發展孩子的計算思維、邏輯推理能力、解難能力和創造力。tudao機械人編程世界8 明確提到了Scratch 3.0編程。XKBOT機械人7 強調吸收先進的STEM兒童教育理念,並透過應用程式提供豐富的娛樂和核心編程功能。
- 機械人玩具: 例如,台灣T-Space COLLINS智能STEAM越障挑戰機械人8、台灣T-Space MINOS智能STEAM互動紅外線感應機械人8 和台灣T-Space 24合1機械人嘉年華8。這些玩具整合了工程、技術和編程技能,有助於孩子們理解機械的運作方式。台灣T-Space MINOS機械人8 是一款互動式紅外線感應機械人,展現了感測器和編程的結合。
- 數學玩具: 例如,Onshine兒童蒙特梭利早教磁性串珠益智玩具8、Goryeo Baby蒙特梭利早教木製拔蘿蔔玩具8、Melissa & Doug磁性木製數字10 和算盤10。這些玩具能提升孩子的數字能力、邏輯推理能力和數學解難能力。Onshine蒙特梭利磁性串珠益智玩具8 可能涉及計數和空間推理。Goryeo Baby木製拔蘿蔔玩具8 則可能涉及計數和分類。
- 藝術與創意玩具: 例如,TOI黑夜小電筒找找看拼圖7 和Goryeo Baby親子動物農場迷宮滾珠磁性筆遊戲8。這些玩具透過藝術表達和設計來培養孩子的創造力、空間推理能力和解難能力。TOI黑夜小電筒拼圖7 涉及解難和視覺技能。
Kidrise玩具如何緊貼STEM教育新趨勢
Kidrise的玩具系列與香港STEM教育的發展趨勢緊密相連:
- 人工智能與數碼技能的整合: Kidrise提供一系列編程和程式設計玩具,例如台灣T-Space COLLINS機械人8 和tudao機械人編程世界8。這些玩具透過積木式編程等方式,向孩子們介紹編程概念,培養他們的計算思維能力,為理解人工智能奠定基礎。XKBOT機械人7 更強調透過應用程式進行編程和互動,讓孩子們成為科技的創造者7。
- 跨學科學習: Kidrise的玩具經常自然地整合多個STEM領域。例如,升降機木製模型玩具5 結合了工程、機械和潛在的電能知識。byjarda電路實驗套裝8 則將物理學(電磁學)與工程學(電路搭建)相結合。這種設計鼓勵孩子們理解不同學科之間的聯繫,並將其應用於解決實際問題。
- 動手實踐與實際應用: Kidrise的科學實驗套裝,如byjarda電路實驗套裝8 和Amazing Toys科學實驗套裝8,讓孩子們能夠親手進行實驗,驗證假設,並從直接經驗中學習。這些套裝強調DIY科學實驗,培養孩子們的主動學習能力和實踐能力。
- 培養創造力與解難能力: Kidrise的開放式玩具,如木製模型和搭建套裝5,鼓勵孩子們發揮想像力進行設計和搭建,從而培養創造力和解難能力。台灣T-Space COLLINS機械人8 的越障挑戰更需要孩子們發揮創意來編程和搭建解決方案。
- 社區參與與協作: Kidrise支持「香港工業獎—航空科技機械人編程大賽」1,展現了其推動STEM教育的承諾。Kidrise也提供適合團體遊玩的玩具,鼓勵孩子們在合作中學習和發展團隊合作能力。
- 發展數碼作品集: 儘管Kidrise本身可能沒有提供像「ATS Marketplace」這樣的區塊鏈平台,但其編程和機械人玩具所產生的作品(例如,程式碼、機械人設計)可以被孩子們記錄和展示,成為他們數碼作品集的一部分。
- 與政府重點領域的結合: Kidrise對機械人、編程和動手科學的重視,與香港政府在STEM教育中強調的數碼技能、創新和科技領域高度一致1。這使得Kidrise的產品成為家長和教育工作者尋找符合香港教育發展方向的學習工具的理想選擇。
精選Kidrise STEM玩具實例
台灣T-Space COLLINS智能STEAM越障挑戰機械人8: 這款機械人提供四種可變設置,專為越障挑戰而設計,強調STEAM原理的整合。孩子們需要編程來控制機械人的移動和避障,涉及編程、機械人和解難等多個STEM領域。這款玩具直接支持了數碼技能的整合,並透過動手操作培養了解難能力。
byjarda小型科學電路實驗套裝:DIY電磁迷宮實驗8: 這是一款DIY套裝,用於搭建電磁迷宮,重點在於簡單電路和電磁原理。其組裝難度較高,適合年齡較大的孩子或需要更精細操作的挑戰。孩子們在搭建電路和迷宮的過程中學習科學(電磁學)和工程學(電路搭建),並在引導金屬球通過迷宮時培養解難能力。這款玩具強調了科學的動手實驗,並整合了物理學和工程學的概念,體現了跨學科學習。
Kidrise 12合1 STEM太陽能DIY變形組裝機械人8: 這款模型可以組裝成12種不同的機械人形態,並由太陽能驅動,無需電池。這突出了可再生能源和機械原理。其組裝難度也較高。孩子們在搭建不同模型時學習科學(太陽能)、工程學(搭建機械人模型)和技術(理解太陽能應用)。多種模型設計也激發了孩子們的創造力。這款玩具促進了工程學的動手實踐,並介紹了可再生能源的概念,與STEM中更廣泛的永續發展趨勢相符。
透過玩這些玩具,孩子們可以培養批判性思維(分析如何編程機械人或解決迷宮)、創造力(設計不同的機械人形態或迷宮策略)、解難能力(克服搭建和操作玩具時遇到的挑戰)和毅力(應對較高的組裝難度)。
結論:與Kidrise玩具一同投資未來
Kidrise玩具作為有效的STEM教育工具,其價值不容忽視。它們不僅與香港當前的教育趨勢高度契合,更能培養孩子們必備的STEM技能。透過提供整合數碼技能、促進跨學科學習、強調動手實踐並鼓勵創造力、解難和協作的玩具,Kidrise正幫助孩子們建立堅實的STEM基礎,激發他們的好奇心,並為他們在快速發展的科技世界中迎接未來的挑戰和機遇做好準備。
家長和教育工作者可以透過選擇Kidrise玩具,為孩子們的未來投資,讓他們在玩樂中學習,在學習中成長。