3.點讀嬰兒學爬墊蒙特梭利學習法的好處

孩子有與生俱來的求知渴求，在六歲前他是一個感官探索者。嬰兒期的孩子會通過五官去探索和吸收周邊的訊息、語言、禮儀、文化的能力，繼而發展其認知和智力。

因此這個時間非常寶貴，點讀嬰兒學爬墊則是集視覺、聽覺、觸覺和運動能力於一身的蒙特梭利玩具，讓飛子自主地根據自己的直覺去探索和學習。

配合爬行點讀嬰兒學爬墊在蒙特梭利環境中，孩子由較簡單的動作「爬行」開始，先累積經驗和自信。然後他嘗試新的動作「點讀」，累積新的經驗。久而久之，孩子就學懂怎樣靈活運用知識，自發性去尋找新的挑戰，點讀不同的內容以及資訊，領悟新的經驗，例如英語、歌曲、樂器等。

隨著孩子的成長和發展，在不知不覺間，他的自信、能力和獨立性已經慢慢地被提昇。這亦是蒙特梭利孩子有別於非蒙特梭利孩子較明顯的分別。

小朋友可在學爬墊上依據自己的步伐、興趣、潛能，自由地學習，在一個和諧的學習環境中，逐步建立自信、培養自律能力和享受學習的樂趣。另外，多名孩子也可以在學爬墊上同時玩，這樣的學習環境能培養和提昇個人的領導才能，鍛鍊孩子的社交、語言和思維能力。

4.「點讀筆」配上「爬行點讀氈」的作用

點讀爬行點讀氈特別之處在於所有教具都是由蒙特梭利學習法研發而專門訂製採購，是為了勾起孩子的好奇心，進而使孩子自行探索而學習，我們歸納了以下數點的作用：

• 增強小朋友的聽覺和視覺的協調能力，幫助他們建立語言和文字之間的聯繫。
• 激發小朋友的學習興趣和動機，讓他們主動地探索和發現書本中的知識和趣味。
• 培養小朋友的自主學習能力和自信心，讓他們可以按照自己的節奏和喜好，選擇想要學習的內容和方式。
• 豐富小朋友的語言表達能力和想像力，讓他們可以通過點讀筆與書本中的角色或情境進行互動和對話。
• 增進小朋友與家長或老師之間的溝通和互動，讓他們可以共同分享和討論書本中的內容和感受。
• 培養觀察力：養孩子在使用教具時可以獨立操作，並透過一些機制激發孩子的想像力及觀察力，遇到困難時也可以透過家長引導找出答案。